讨论与观察
一句页面不好用缺少上下文,具体到设备、操作和预期则容易定位。练习描述发现位置、复现步骤与影响,避免夸张的普遍性断言。
不要求参与者提交敏感信息,示例可用通用设备和页面路径。
这一主题的讨论范围限定在可观察的作品表达、公开材料与阅读方法:练习描述发现位置、复现步骤与影响,避免夸张的普遍性断言。一句页面不好用缺少上下文,不同观看条件下的判断可能并不一致,应该写明所依据的片段和语境。
为使交流更有依据,可以从“让社区建议变成可执行改进”这一具体问题出发,先陈述可复核的观察,再提出自己的解释。避免要求参与者提交敏感信息,示例可用通用设备和页面路径。对材料无法覆盖的部分保留疑问,不把个人推断说成已获证明的消息。

